李赛强 山东大学 教授 报名数量:67
课程简介:教学竞赛意义,绝不仅在于教学竞赛的过程,更多在于教学竞赛之外,直播不仅仅针对性地解决教学方法自我摸索、教学设计缺失、教学准备不充分、课堂教学掌控不足、教学效果有限、教学反思空白...
顾沛 南开大学 教授 学时: 2 学分: 2 报名数量:291
课程简介:教师做好自己的教学工作是天职,但教师不能把教学仅当作一项任务各去完成,教学不仅仅是技术或方法,更是一门艺术。
张酣 北京大学 教授 学时: 2 学分: 2 报名数量:306
课程简介:大学该如何做科学研究?大学是什么?大学生应该具备哪些能力?大学该学习什么?张酣教授以较通俗的方式回答了这些问题,可以使您更深刻的了解大学内涵,使大学生度过一个充实而有意义的大学...
李赛强 山东大学 教授 学时: 1 学分: 1 报名数量:171
课程简介:教学竞赛意义,绝不仅在于教学竞赛的过程,更多在于教学竞赛之外,直播不仅仅针对性地解决教学方法自我摸索、教学设计缺失、教学准备不充分、课堂教学掌控不足、教学效果有限、教学反思空白...
俞爱宗 延边大学 教授 学时: 1 学分: 1 报名数量:147
课程简介:俞教授在长期实践过程中积累丰富的经验,对高校教研活动的选题设计拥有一套经实践检验的方法。本课程中,俞教授将针对高校教师在教育教学实践活动中不能发现问题、发现问题不能聚焦问题、聚...
邢红军 首都师范大学 教授 学时: 1 学分: 1 报名数量:170
课程简介:教学反思是推动教师不断自主思考、更新教学方法与教学手段、提升教学技能、提高教学效果的行为方式。邢红军教授会融合自身多年教学实践和研究经验,分享什么是教学反思,教学反思有的基本特...
吴军其 华中师范大学 教授 学时: 1 学分: 1 报名数量:140
课程简介:本课程着眼于信息化时代背景下的高校课堂教学管理现状,针对当今高校课堂上常见的问题行为和不良现象,从教学管理的角度提出了具有建设性的改进策略,并辅以大量真实的案例来加以说明,对高...